“这种纯黑的鸟有同学知谈是什么吗？”“八哥！”“乌鸦！”“齐不是，它的名字叫乌鸫。”在南京市迈皋桥中心小学的会堂中，一节诙谐道理的生态斯文课程正在进行。来自南京市红山丛林动物园的高原淳厚用一张张图片和苟轻松懂地教诲，携带同学们雄厚这些生计在城市里的野活泼物。

高原淳厚是河海大学硕士盘考生，亦然南京市红山丛林动物园的别称科普淳厚，主要正经原土生物各样性拜访及当然科普援手责任；同期，他亦然一位当然爱好者，密切关切原土生态，屡次参与野活泼植物保护志愿者神情，十分爱重这一份与大当然亲密斗争的责任。

领先，为了让同学们学会如何分歧在城市中看到的动物是否为野活泼物，高原淳厚举了一个终点逼近生计的例子：“咱们常常在路边看到流浪猫和流浪狗属不属于野活泼物呢？”同学们有的说“是”，有的说“不是”。看着众说纷纭的同学们，高原淳厚微微一笑：“其实谜底是‘不是’。因为流浪猫和流浪狗齐是过程东谈主工驯化的动物，而是否被驯化便是掂量野活泼物的顺序之一。”

接着，高原淳厚向同学们展示疏淡用于不雅测野活泼物的红外触发相机，并播放相机拍摄的视频。同学们怀抱着对野活泼物的有趣，目不斜睨地不雅看着一段段野活泼物的生计实况，不禁连连发出称赞。

当看到野活泼物排泄物照移时，同学们满脸猜忌。高原淳厚解说谈：“动物的粪便但是很紧要的盘考对象，咱们不错从中检测出食品的身分，从而估计出相对应的野活泼物，是以排泄物是了解野活泼物生态习性最灵验的途径。”得知真相后，同学们白费醒悟，在和高原淳厚的雷同中愈加深化地学习到野活泼物的联系学问。

临了，高原淳厚例如强调了与野活泼物相处的紧要事项——“别局促”、“别投喂”、“别带走”和“少介入”，不仅摈斥了同学们对一些看似凶猛的野活泼物的怕惧，也警告同学们需要和这些野生的“邻居”保抓适宜的距离，让“邻里关系”愈加息争。

本次生态斯文课程从身边的野活泼物动身，先容了南京这座城市中避开着的各式野活泼物，强调了生物各样性对城市生态的紧要风趣，深入浅出地从各个方面先容了野活泼物联系的各式学问，用最为活泼的神情教化同学们和野活泼物相处的正确神情，加深了同学们的生态环境保护意志和东谈主与当然息争共生的理念。

通信员 王敦仪 文靓 张莘璐 扬子晚报网/紫牛新闻记者 刘

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